A Secretaria de Educação e Desporto de Roraima iniciou, neste mês de março, a aplicação do Sistema de Avaliação Educacional de Roraima, iniciativa voltada ao monitoramento do nível de aprendizagem dos estudantes dos anos finais do Ensino Fundamental na rede pública estadual.
A ação integra as estratégias de avaliação em larga escala adotadas pelo Estado, com o objetivo de diagnosticar o desempenho dos alunos e subsidiar a formulação e o aprimoramento de políticas públicas educacionais em Roraima.
De acordo com o secretário de Educação e Desporto, Mikael Cury-Rad, o sistema é considerado uma ferramenta essencial para a melhoria da qualidade do ensino.
“Essa avaliação nos permite ter um diagnóstico real da aprendizagem dos nossos estudantes. Com esses dados, conseguimos planejar melhor as ações pedagógicas, investir na formação dos professores e garantir que os alunos avancem no processo de ensino e aprendizagem”, afirmou.
As provas estão sendo aplicadas por meio da Plataforma de Avaliação e Acompanhamento das Aprendizagens, disponibilizada pelo Ministério da Educação, dentro das ações do Pacto Nacional pela Recomposição das Aprendizagens.
Distribuição começa pelo interior e comunidades indígenas
A distribuição dos cadernos de avaliação teve início no dia 16 de março, priorizando escolas do interior e comunidades indígenas. Nesta primeira etapa, foram contemplados municípios como Alto Alegre, Amajari, Bonfim, Cantá, Caracaraí, Mucajaí, Normandia, Pacaraima e Rorainópolis, além da zona rural de Boa Vista.
Na sequência, o cronograma prevê a entrega dos materiais para escolas de Caroebe, Iracema, São Luiz do Anauá, São João da Baliza e Uiramutã. Já na capital, a entrega está prevista para ocorrer entre os dias 23 e 27 de março.
Aplicação segue até abril
A aplicação das avaliações ocorre a partir do recebimento dos cadernos pelas unidades escolares e segue até o dia 17 de abril. Após a realização das provas, os resultados também devem ser inseridos na plataforma até essa data, garantindo o acompanhamento contínuo do desempenho dos estudantes.
Os testes são compostos por quatro cadernos de avaliação, abrangendo as áreas de Leitura, Escrita, Matemática e Ciências, e são direcionados aos alunos do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental.
Organização das escolas é fundamental
Para assegurar a efetividade do processo, a secretaria reforça a importância da organização das unidades escolares, especialmente quanto à atualização cadastral de estudantes, turmas e professores na plataforma digital.
Segundo a assessora da Divisão de Fortalecimento do Currículo, Solange Mussato, esse cuidado é essencial para o bom andamento da avaliação.
“É importante que as escolas se programem para aplicar as avaliações tão logo as recebam. A Seed encaminhou todas as orientações necessárias para essa aplicação por meio da plataforma do Saerr”, explicou.
Ela também destacou a necessidade de agilidade na execução das etapas.
“A aplicação das avaliações deve ocorrer o mais breve possível, assim como o lançamento dos resultados, seguindo as orientações repassadas. Esse processo é fundamental para que possamos acompanhar o desempenho dos estudantes e planejar as intervenções pedagógicas necessárias”, completou.
Novo ciclo de avaliação já está previsto
Além deste primeiro ciclo, a Secretaria de Educação já prevê a realização de uma segunda etapa do Saerr em 2026. O novo ciclo está programado para os meses de setembro e outubro, com o objetivo de garantir o acompanhamento contínuo da aprendizagem ao longo do ano letivo.
